COMEMORAÇÕES DE PÁSCOA

As Professoras Lucélia e Mariani foram encarregadas das apresentações de Páscoa no dia 18 de abril. Os alunos do 8° Ano fizeram uma encenação da “Paixão de Cristo”. A abertura da apresentação foi feita a fala introdutória pela aluna Raíssa.

Os alunos do 9° Ano cantaram a música: “Pão em todas as mesas” com a partilha do pão, a aluna Luana Pereira fez a leitura de uma mensagem “ O Desumano Ser Humano”  e encerraram as apresentações da manhã com a música “Um Jovem Galileu”.

 Foi feito o sorteio da cesta de Páscoa, resultado das rifas que os alunos e funcionários da escola venderam para arrecadar fundos para despesas da mesma.

Em seguida  fomos presenteados com a visita do coelhinho de Páscoa, que chegando em um carro aberto veio distribuindo balas para todos os alunos da escola.

A manhã foi recheada de surpresas. Cada turma do Pré ao 9° Ano recebeu de seu professor regente um mimo de páscoa das mãos do coelhinho que encantou a todos e todas.

“ DIA D”BNCC – Base Nacional Comum Curricular e RCG Referencial Curricular Gaúcho

           O “Dia D” na Escola Municipal Afonso Bedinot aconteceu no dia 12 de abril/19. A abertura do evento ficou sob responsabilidade da Secretária Municipal de Educação Ana Maria Martins Borges, assessora Lúcia Martins Selau e alunos da Flauta que tocaram e encantaram nosso dia de estudos com recepção dos professores na escola.

            Foram apresentados vídeos de boas vindas do Secretário Estadual de Educação (SEDUC), do Presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME/RS), e do reitor da Universidade Estadual do rio Grande do Sul (UERGS).

            Leitura das orientações sobre o diagnóstico e aplicação do instrumento de diagnóstico, disponibilizado no portal RCG, por meio do qual será possível refletir sobre a realidade de sua escola.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define o conjunto progressivo de aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica. Este documento foi construído a partir da Constituição Federal, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e Plano Nacional de Educação, cujos fundamentos pedagógicos consistem no desenvolvimento de competências e no compromisso da educação integral.

O Referencial Curricular Gaúcho (RCG), documento elaborado em regime colaboração entre a Secretaria de Estado da Educação (SEDUC), a União Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação (UNDIME/RS) e o Sindicato do Ensino Privado do Rio Grande do Sul (SINEPE/RS), será o norteador dos currículos das escolas gaúchas a partir de 2019. As mudanças, que seguem as diretrizes da BNCC, valerão para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. 

O RCG está estruturado em seis cadernos pedagógicos, que abrangem Educação Infantil; Linguagens; Matemática; Ciências da Natureza; Ciências Humanas e Ensino Religioso.

O “Dia D” foi pensado em um momento de estudos e reflexões sobre a BNCC e o RCG, considerando as realidades vivenciadas por docentes e gestores. A prática da docência torna necessária a formação constante - um direito de todo(a) professor(a) que precisa ser garantido pelo Estado e, ao mesmo tempo, um dever de todo(a) professor(a) para que possa aperfeiçoar sua prática docente e se apropriar de novas possibilidades pedagógicas e tecnologias que possibilitam elevar a realização profissional e a qualidade do ensino, permitindo que novas práticas possam ser transformadoras da realidade. 

 

INTERSÉRIES ENTRE ESCOLAS

            Os jogos Interséries iniciaram neste dia 6 de abril/19 coordenados pelo professor de Educação Física João Vitor Alves da Escola Municipal Afonso Bedinot e Professores das escolas Municipais Pedro Selau e João Steigleder de Morrinhos do Sul.  

            Realizadas ao longo do ano, as turmas de cada série participam conjuntamente de atividades esportivas e recreativas, denominadas Interséries. O objetivo é complementar o trabalho realizado nas aulas de Educação Física, resgatar e enfatizar, através da prática do esporte, valores como solidariedade, lealdade, justiça e responsabilidade, inserindo-se, dessa forma, no contexto das demais disciplinas trabalhadas na Escola afonso. A atividade é desenvolvida em forma de torneios, campeonatos e festivais para os naipes masculinos e femininos, a partir do calendário elaborado pela Coordenação de Atividades Complementares, e abrange, além da recreação e das provas de atletismo, outras modalidades esportivas.

TERRÁRIO OBSERVANDO UM ECOSSISTEMA

             A Professora Elizabete  propôs atividades aos alunos que estão sendo desenvolvidas em suas  casas acompanhadas pelos registros em fotos e encaminhadas a Professora.
            Explorar os cinco passos de uma investigação científica: observação, registro, questionamento, experimentação e conclusão.  Conhecer e compreender o que é um ecossistema;  Construção do terrário:
Objetivo:
Observação de um ecossistema e dos elementos que o compõe.
 Materiais:
- 1 aquário ou garrafa pet de água de 5 litros;
- Terra vegetal adubada;
- Fragmentos de caule de planta ou árvore;
- Regador pequeno para molhar o terrário;
- Pedrinhas de cascalhos;
- Pequenas plantas que gostam de água (musgos, bromélias, azaleias, plantas carnívoras, mini samambaias, mini antúrios, avenca etc.);
- Pequenos animais (formiga, aranhas,  minhocas, etc.);
- Ferramentas de jardinagem ou colheres para ajudar no plantio das mudas.

PÁSCOA É PASSAGEM É MUDANÇA.

"Em sala de aula, o tema da Campanha da Fraternidade assume uma importância única e privilegiada. E quando o assunto diz respeito a políticas públicas, mais ainda. Pois, o bem-estar da população no conjunto de seus direitos depende amplamente da honesta e responsável gestão dos recursos públicos. Não somente o Cristianismo Católico, mas todas as Religiões têm contribuído de modo muito consistente à formação de líderes imbuídos das melhores virtudes para cuidar das necessidades do povo, inclusive como agente político. Não somente o Ensino Religioso, mas todos os componentes curriculares têm contribuído para a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a realização do sonho de um Brasil mais justo e feliz para todos." (CF2019)

Atividades estão sendo desenvolvidos na escola todos os dias nas disciplinas relacionadas de acordo com objetivos representados na Campanha da Fraternidade 2019, que tem por finalidade: Despertar o espírito comunitário e cristão na busca do bem comum; Educar para a vida em fraternidade e renovar a consciência da responsabilidade de todos pela ação evangelizadora, em vista de uma sociedade justa e solidária.

 . A Diretora Luzia Rodrigues da Costa propôs às estagiárias e professores a confecção de Mimos que tem como meta a festa da Páscoa comemorada todos os anos na escola e  será entregue para todos os alunos como forma de representação pascoal.

HIGIENE É O TEMA DO 2° ANO DA AFONSO.

No decorrer do mês de março os alunos do 2° Ano da professora Gislaine Magnus trabalharam o tema: HIGIENE com o objetivo de aprender hábitos e práticas de higiene, incentivando os alunos a conhecer e entender seu próprio corpo, que eles percebam que a boa higiene está ligada a uma boa saúde. E fazer que este ato seja habitual na vida diária das crianças.

A professora usou de variadas atividades como: leitura, textos interpretativos, vídeos educativos entre outras.

Para finalizar o trabalho os alunos fizeram um demonstrativo sobre o tema trabalhado usando materiais recicláveis.